以生师为本 以服务为要
进一步推动我校学生工作科学发展
(2011年11月18日)
党委书记 杨郧生
亲爱的同学们、尊敬的各位老师、同志们：
今天下午，我们在这里专题召开学生工作大会，其目的是为了总结前一个阶段学生工作取得的成绩和经验，查找和分析学生工作中存在的问题和原因，明确学生工作下一步努力的方向，研究和采取更加有效的措施，从而更好地对学生进行服务和管理。首先要感谢全校所有的同学们在重要的人生时刻选择了郧阳师专，你们的到来是对学校的极大信任和支持，对于学校，得社会英才而教之是我们的热切期盼和最大荣幸。同时我也坚信，通过此次学生工作大会，必将进一步提高学生管理服务水平，提升工作质量，创造更优的育人平台和环境，把郧阳师专打造成学生成长成才成功的平台和乐园，以不辜负学生对我们的信任和希望。关于其重要性，喻校长在主持时已讲的很清楚；关于工作要求，周书记主题讲话讲的很明确；关于经验和作法，几位交流和发言的同志都做了介绍，值得学习。上述这些，希望大家认真体察领会，切实贯彻落实。我也就此作一个演讲，互相交流，以供参考。
第一，作为学生，应该以刻苦学习追求卓越视为自己的天职所在
什么是学生？学生是学习知识的人，是学校的主流。从伏羲观物取象到甲骨文字使用，从《易经》《易传》到飞行器对接，几千年来人类知识的传承和学习绵源不绝，知识的世界如同浩瀚湖海，只用舀一瓢饮或是半瓢饮，就能支撑自己成为一个有文化有才能的人。知识改变命运，知识就是力量，这是颠扑不破的绝对真理。所以，学习知识、学好知识是每位学生应该承担的天职所在。
作为一名学生，应该志存高远，争做对社会有贡献的人。像我校毕业生十六大、十七大党代会代表、全国十大杰出女性胡安梅，扎根山区，奉献教育；像我校毕业生梅松、叶战平等一批党政领导，服务社会，造福一方；像我校毕业生欧阳友权等一批专家学者，精研学问，硕果累累；像我校毕业生邹壬申，见义勇为，不计名利。像世界苹果教父乔布斯和他的高远志向，改变了人们的生活，深刻影响了今天的社会。
作为一名学生，要争做对社会有用的人，爱岗敬业，服务社会，三百六十行行行出状元，都可以在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。这是我们绝大多数人都可以实现的基本目标。
作为一名学生，最低线是不能做拖累社会的人。在校学习或走上社会，每名学生都不要精神萎靡、无所事事、虚度光阴，做宅男或宅女，当啃老一族。
我们的广大学生应该热爱学习，如海绵吸水如饥似渴，开阔视野陶冶情操，积极学习各种科学文化知识，努力把专业素养变成未来职业的技能，努力把生存生活作为认知社会的起始，学会学习、学会做事、学会生活、学会做人，让青春的蜕变从校园开始，让勤奋和自信成为你们腾飞的双翼。
同学们，我们身处变革与发展的社会，非常理解你们面临的困惑和问题。既要有勤奋学习考级拿证的能力，也要有体验兼职打工经商的经历，要在保证学习成绩的基础上做一个“超级学生”，既当阳光奋斗男，也做只争朝夕女；既在校园论坛里灌水拍砖，也要成为文体活动的粉丝。既要给力、更新“围脖”（微博），不要坑爹、“打酱油”、“亚历山大”。海纳百川，我们乐意看到学生的多元化个性发展，也充分尊重学生性情的合理张扬。但是严于律己，依然是每名学生必须恪守的前提条件。自我教育、管住自己，是学生成长的必须选择；自我管理、律己益人，是学生成人的必经之路；学习自觉、自觉学习，是学生成才的必然途径。正是由于无数同学的勤奋努力，才创造了我校学生工作可喜的局面。当然，我们也有些失望地看到有少部分同学存在的差距，有个别同学差距还比较大。正如大家传说的“一进教室就瞌睡，考试半会不会，成绩基本个位，抽烟打牌都会，打饭不愿排队，逃课三五成群，短信发到欠费，穿越如痴如醉……”这些不好的现象、差距的存在，我相信通过今天的学生工作大会，通过学工部、辅导员和老师们的引导和其他同学的帮助，问题都是浮云。衷心希望每一名学生，树立孜孜以求的志向，多一点信心，多一点坚持，多一点勤奋，不妨让子弹多飞一会儿，最终以优异的成绩报孝父母、报效学校、报效社会和祖国。
第二，作为教师，应该以为人师表教书育人作为自己的第一要义
什么是老师？老师是传授知识、培养道德的人，是学校的主体。为人师表是老师的标志，教书育人是老师的责任。传道，授业，解惑是确认老师职业价值的第一要义。就我校而言，全体老师和学工部在教书育人方面做了大量工作，取得了非常多的成绩，但是离培养高质量的学生的目标，还有一定的差距。我们部分老师还存在重研究轻教学，重教书轻育人的现象，还存在教学内容与社会实际脱节、不合乎知识更新要求的现象，还存在备课不认真、缺乏责任心、教学方法陈旧的问题。这些现象和问题势必影响老师队伍的教学水平和为人师表的形象，影响学生素质的全面提高。我们必须认真加以克服和改进。
作为老师，对于学生我们必须以高度的责任意识，牢固树立“没有教不好的学生”的理念，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造、用知识去培养这一个个充满希望和梦想的年轻生命。
作为老师，我们从事的职业是世界上最高尚的职业，传递文明、教化弟子，因此必须热爱我们的工作和我们的学生，时刻保持对工作的责任和激情，对学生充满爱护和包容，用严谨的治学态度、精湛的教学水平教好每一堂课，为学生终身发展负责，为学生的可持续发展负责。我们每一位老师都要善于停下匆忙的脚步，适度脱离世俗生活，认真聆听学生的意见，倾心解决学生的问题，有时你一句温馨的话语就能给学生留下终生难忘的印象,从而激发他们学习的热情和养成他们做人的良好原则。
作为老师，我们自身也必须居安思危、未雨绸缪，养成终身学习的良好习惯，紧跟时代步伐，密切关注学科前沿，不断改进教学方法，通过自助性学习、教学式学习和继续教育习惯的自我养成，不断更新知识体系，不断优化能力结构，用充足的知识贮备应对学生的求知需求，用扎实的专业素养提升学生水平的提高，用良好的人格浸润学生的心灵，要把促进学生发展与教师发展有机结合，教学相长，实现师生共进共赢共生长的最高境界。
第三、作为学校，应该以生师为本竭诚服务为我们的终极追求
学校是什么？就是为生师办事，学校是学校的主办，学校对学生而言是学生向社会起飞的跑道，对教师而言是教师实现事业理想的平台，对社会来说是社会生活的文化殿堂。作为一所高校，我们必须修好跑道，搭好平台，把学校建成社会仰慕和崇敬的文化殿堂。学生永远是学校的主流，老师永远是学校的主体，学校永远是生师的主办。这是必须要遵循的规律，这是办好学校的不二法门。学生兴则学校兴，老师强则学校强。学校要发展，关键在于学生是否有质量、有特色，关键在于是否有一支高素质的教师队伍。学校存在的全部价值和意义就是为师生作好服务工作。
目前，就我校而言，在构建服务性学校方面有了不少新的发展和变化，但还存在比较多问题。比如关于学校生存发展的诸多要素还没有完全定型；学校基础设施还不完善、施工建设给师生们的工作学习带来诸多不便和影响；服务观念还不够强、管理模式尚不够科学、全员育人的格局还未完全形成。这些都亟待加以整改和完善。因此，我们要牢固确立为师生搞好服务是学校管理的首要观念、第一责任的思想，切实为师生排忧解难，通过全方位、多角度、深层次、高质量的服务，为学生的全面发展、老师的事业成长提供最大的空间和更好的条件。
我们将加快学校基础设施建设，特别是加快推进学生活动中心和艺术楼建设，争取用最短的时间最优的质量最高的效率建成教学设施完备生活设施齐全的校园；努力改善后勤生活服务水平和质量，提供更加便利的学习生活环境。
我们将进一步加强制度建设，转变管理模式，规范管理行为，推进科学管理，逐步完善辅导员班主任工作制、教师教书育人工作制等制度；进一步解决好学生社团经费，落实好辅导员班主任的政治生活待遇；积极拓展开发学生工作的新型方式，深入开展社会实践活动，加强对学生指导和服务，包括学习指导、就业指导、心理健康指导、帮困助学、权益维护等，帮助学生解决实际困难；大力加强校园文化建设，用优秀的校园文化浸染师生的精神家园。
我们将努力营造全员育人的氛围，确立师生为本的办学理念，形成一切为了师生服务，为了服务一切师生的工作导向，切实把这次大会的精神落到实处，促进学生工作在已有的良好基础上得到新的更大的发展。
亲爱的同学们，尊敬的各位老师们，同志们。大学的学生主流、教师主体和学校主办三位一体，密不可分，高度关联，缺一不可。只要我们牢固树立生师为本，服务为要的理念，不断总结经验，上下齐心，科学地做好学生工作，就一定形成学生自觉学习、老师努力奉献、学校服务师生的全员育人局面，只要我们每个人都能认清自己的角色、明确自己的职责、科学自己的定位、锻造自己的忠诚，就一定能够把郧阳师专的事业全面推向一个科学发展的新高度！
