“老师，我认真参与了学校“六个一”主题教育活动，我和我们班的吴月同学结对，相互帮助，共同进步，一起过外语四级、六级”化学与环境工程学院困难学生田芬向老师说道。近日，学工处收到各二级学院反馈的六个一主题教育活动，其中最引人注目的是学生结对帮扶情况表。经统计，全校3000余名受助学生参加活动，80%的学生帮扶目标是考过外语四六级、教师资格证、计算机二级、专升本、考研上岸等，20%的学生帮扶内容是健康成长、早起自律、阳光生活等。

学工处长张斯民老师介绍，为落实好湖北省学生资助管理中心《2022年学生资助工作要点》精神，我们认真谋划、抓好落实：一是突出了学校实际。收到上级通知后，我们及时向主管领导进行了汇报，各相关部门及资助工作人员均进行了认真学习和领会；二是突出了活动内容。6月6日，学工处结合学校实际，制订工作方案，印发《关于开展发展型资助育人行动计划暨“六个一”主题教育活动的通知》，主要的内容是：学资助政策、唱感恩歌曲、看爱国电影、结帮扶对象、讲成长故事、写活动心得；三是突出了参与对象。各二级学院接收通知后，按文件精神，以学院或班级为单位，组织受助的困难学生认真完成6个子项目活动任务，各班资助委员及时记录活动开展过程；四是突出了教育效果。受助学生积极参与，均进行了资助知识问答，学唱《歌唱祖国》、《孤勇者》、《感恩的心》等爱国励志歌曲，观看《我和我的父辈》、《长津湖》等爱国题材电影，梳理讲述自己的成长故事，找到人生目标和帮扶对象，相互帮助，共同进步，并进行了知行反思。活动开展顺利，达到了预期的教育效果。

教育学院孙文老师认为，这个教育活动统筹安排的很有意义。既让受助学生广泛受到了教育，又加深了对资助政策的了解，特别是结对帮扶，让同学们明确了学习的目标，相互监督，相互帮助，极大的调动了学生学习的积极性，拉近了同学们之间的关系，引导了良好的学风、班风和校风，为我们的学风建设添上精彩的一笔。

据悉，此项活动是我校爱国诚信励志感恩教育系列活动之一，也是学风建设活动的重要举措之一， 旨在推动我校资助育人体系系统化、品牌化建设，构建我校思想政治工作体系，提升困难学生能力素养，督促引导学生确定学习目标，自立自律，进一步推动形成良好的学风和校风。