一、工作思路

高校辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，思想政治教育就是帮助学生树立正确的价值观，世界观和人生观，高校辅导员也是学生最为直接、最为经常的引路人。辅导员除了开展学生思想政治工作外，还要兼顾学生的学习、纪律、生活、卫生、安全、行为等多方面的教育和服务工作。

本人上半年担任19级数学教育专业289名毕业生的毕业、就业工作，下半年担任22级数应专升本和22数据科学、22统计学199名新生的思想政治辅导员。工作期间，始终坚持以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，以加强“三风建设”（班风、学风、舍风）为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果。由于19级学生即将面临毕业，针对毕业生现状，现将具体工作总结如下：

二、育人实际

1.顺利送走19级毕业生

2022年上半年，19级学生面临毕业和就业。由于疫情持续蔓延，大家对就业和毕业的压力陡增。为了缓解大家的压力，明确就业方向。我通过个别谈话，分类开展就业指导，不定时发布就业信息，专什本考试、择校、报名指导等方式对学生进行帮扶。截止八月底，19级学生整体就业率已到达百分之七十，其中141人成功考取专升本；13人入伍；50人就业。后续对未就业的学生保持持续关注，不定期推送优质就业单位；询问就业状况、思想动态；对学生提出的成人自考方面的问题一一进行解答；协助未结业学生完成重修报名。

2.配合学校学风建设活动，加强班级学风建设

以加强“三风建设”为抓手，积极推进班级日常管理工作。所带2019级学生即将进入实习阶段，为保证学生顺利进入实习环节，在学生管理上我坚持以学生为主体，培养学生的自我管理意识，集体荣誉意识和独立自强精神；通过每日查课、谈心谈话，结对帮扶，成绩分析等一系列学风督导活动紧抓学风建设。配合学校教务处通过学业预警、跟班试读、留级等方法对学生进行惩教结合。在班级管理方面，根据近期学生易出现的问题，进一步完善班级管理制度，加强班风建设，对部分懒散、自控力差的学生形成了一定的约束力，使班级逐步走向良性发展的轨道。

3.积极配合各级防疫指挥办要求，坚决落实疫情期间特殊管理

坚持日报告、零报告和晚查寝制度，制定严格的请销假制度，时刻掌握学生的动态情况，严格审核学生离校、离堰情况。认真配合学校防疫指挥办，组织好每一次核酸检测，确保每一位在校生应检尽检，建立完善核酸检测台账。

4.加强学习型寝室的建设

如果说教室是学生的第一课堂，那寝室则是第二课堂。良好的个人生活习惯，和谐的寝室人际关系、积极向上的寝室氛围有助于宿舍成员的成长与奋进。本学期我多次深入学生宿舍，与同学们谈心谈话，宣传防诈骗知识，劝诫同学珍惜时间，不在宿舍打游戏、合理安排自己的作息时间，互帮互助，团结友爱，通过寝室评比等活动，增强了同学们相互之间的学习交流与竞争意识；坚持晚点名制度，禁止学生晚归和不归。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。

5.关注贫困生工作、切实做好奖、贷、勤、助工作

根据资助相关文件要求，时刻关注学生生活、学习情况，每年完善贫困生建档，做好补建档工作。在评定过程中，我一方面听取广大学生的意见另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由资助委员、宿舍长及部分学生组成，其目的就是能深入了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，公示，整个过程公开、透明。22级数应专升本有两位同学父亲去世，由于担心被别的学生歧视，没有申请助学金。我知道后专门为他们开展了只有辅导员和资助委员参加的评议会议；最大限度的保护了他们的隐私同时也保障了他们的权利。19级有8位同学在当地参军，根据国家政策，这几位同学可以享受学费代偿。由于他们不方便用手机，我一一协帮家长完成代偿手续。

6.重视学生心理健康

现在的学生心理成熟早，知识面广，但是心理障碍发生率高，各类心理异常问题的比率日趋上升。很多学生来到一个陌生的环境，心理存在着诸多的不适应性，特别是有些同学独自一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感，严重影响着学生今后的学习生活。22级新生刚入学，我就趁迎新期间和军训期间对他们进行了解，在谈笑风生间了解同学们的个性和家庭状况。新生心理测试结束后，对重点关注学生加强关心和了解，逐一进行谈话，建立心理档案。并经常深入宿舍，与学生进行交流，包括学习、生活各个方面谈话氛围轻松，通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，对于有问题的同学及时给予正面引导和教育，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。封校期间，我更是每天白天到寝室督促学生上网课情况，晚上到学生寝室询问其他方面有无困难，得知由于错峰吃饭，导致部分同学到点吃不上饭的情况，我到华西批发市场为同学购买了泡面和其他生活用品。由于新疆疫情，有两位同学不能按时到校，家长和同学都很着急。我经常跟这两位同学以及家长联系，及时告知属地政策；协助上网课、联系任课老师、通知他们参加班级活动，让他们即使在家里也能感受到学校的关心，也能感受到自己是班集体的一员。

7.加强与家长的联系，配合做好学生思想工作。

学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的事情及时与家长联系、沟通。数教1905班有位学生叫吴某，上学期开学，我发现他由开始的请假不上课都旷课，而且整天昏昏沉沉时常两眼通红，通过侧面了解我发现他这学期开始沉迷网络游戏，彻夜打游戏，导致白天不能按时起来上课，精神萎靡，经多次谈心谈话后情况并没有好转，我认识到这件事情的严重性。因此及时和家长取得联系，在和家长的沟通中，在充分征求学生及家长的意见下，在学院领导的帮助我们按照学生本人及家长的意愿，最终给学生办理了休学，在家配合心理医生进行戒网瘾治疗。

四、经验总结

1.理论素养有待提高。参与辅导员工作时间不够长，理论水平不够高，在今后的工作中应该更加注重理论素养的提高。

2.对于学生的思想状态没有及时掌握，交流不够深入，谈话技巧有待提高，班干部能力培养有所欠缺。

在今后的工作中，我将不断提高自身素质，坚持与时俱进，及时认真地总结工作经验，探索规律，讲工作方法的科学性、计划性、高效性，锐意改革，勇于创新，开拓进取，使自己的工作更上一个新的台阶。